主动回避实验之穿梭箱回避实验原理

主动回避实验之穿梭箱回避实验原理 主动回避学习是一种基本的行为现象。正如在其他行为学 仪器 条件下动物通过对厌恶刺激前的条件刺激作出适当的反应，从而学会控制非条件刺激的应用。回避学习的第一步通常是逃避，由此成为终止非条件刺激的一个反应。研究者认为主动回避实验主要反应了动物的非陈述记忆的能力。   穿梭箱回避实验（双路穿梭箱） 原理： 与跑道回避相比，穿梭箱回避（双路穿梭箱）更加困难。由于在实验期间实验者不必触摸动物，因此穿梭箱更容易自动控制。 观察指标： 动物在第一天训练和第二天测试的两天中到达安全区域所需要的时间，及错误次数（未能到达安全区）。 优缺点： 优点是在实验期间实验者不必触摸动物，因此穿梭箱更容易自动控制，从动物的反应次数也能了解动物处于兴奋或抑制状态。缺点是由于缺乏永久的安全区、缺乏单一的 仪器 反应，具有变化性的逃避程度及过多的情绪因素。