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  • 单子叶植物茎、叶的生长区域测定实验

    单子叶植物茎、叶的生长区域测定实验

    材料与仪器玉米幼苗解剖针 毛笔 绘图墨水 尺步骤当玉米幼苗出现4-5片叶时,选两株幼苗,在幼叶的露出部分用绘图墨水划上5毫米间隔的细线,另用解剖针从幼苗基部起每

    2025-01-04
  • 生长素类物质对根芽生长影响实验

    生长素类物质对根芽生长影响实验

    原理生长素及人工合成的类似物质(NAA,IAA,萘乙酸钠等)对植物生长有很大影响,但不同浓度的作用不同,一般来说低浓度表现有促进效应,高浓度引起抑制作用。而根对

    2025-01-04
  • 芽鞘伸长法测定生长素类物质的浓度和效价实验

    芽鞘伸长法测定生长素类物质的浓度和效价实验

    原理生长素(吲哚乙酸)能促进燕麦胚芽鞘细胞的伸长。在切去顶端的芽鞘切段断绝了生长素来源的情况下,切段的伸长在一定范围内与外加生长素浓度的对数呈线性关系,因此,可

    2025-01-04
  • 绿豆根形成法测定生长素类物质的浓度或效价实验

    绿豆根形成法测定生长素类物质的浓度或效价实验

    原理生长素即可促进胚芽鞘与茎的伸长及果实的发育,也可促进根的形成。在一定浓度范围内,根形成的数目随浓度成正比地增加,浓度过高则起抑制作用。用标准生长素溶液来作对

    2025-01-04
  • 赤霉素类物质浓度测定实验

    赤霉素类物质浓度测定实验

    原理定量测定赤霉素类物质有许多方法:如大麦糊粉层α-淀粉酶诱导形成法,酸模叶片保绿法,小麦黄化苗第一叶片基部切断伸长法,水稻幼苗第二叶叶鞘伸长的“点滴法”等。其

    2025-01-04
  • 细胞分裂素的保绿与阻止衰老的作用实验

    细胞分裂素的保绿与阻止衰老的作用实验

    原理在植物中广泛存在细胞分裂素。它能促进细胞分裂,抑制核酸酶,蛋白酶等一些水解酶的活性,使大分子物质少受破坏。用细胞分裂素处理正在衰老的叶片,能阻止叶绿素的破坏

    2025-01-04
  • 细胞分裂素对菜豆叶片生长和衰老的效应实验

    细胞分裂素对菜豆叶片生长和衰老的效应实验

    原理细胞分裂素可以促进幼叶的生长,延缓成熟叶片的衰老,同时有调运营养物质的作用。对菜豆插条的部分叶片进行细胞分裂素的处理即可表现出与未处理叶片生长和衰老速度的明

    2025-01-04
  • 用棉花幼苗外植体法测定脱落酸的活性实验

    用棉花幼苗外植体法测定脱落酸的活性实验

    原理脱落酸能增强果胶酶和纤维素酶的活性,引起离层产生,导致脱落。在一定浓度范围内,脱落率与脱落酸浓度成正比,脱落时间与脱落酸浓度成反比。材料与仪器棉花幼苗脱落酸

    2025-01-04
  • 用萝卜子叶增重法测定细胞分裂素类物质的浓度或效价实验

    用萝卜子叶增重法测定细胞分裂素类物质的浓度或效价实验

    原理细胞分裂素有促进萝卜子叶增大的效应,其主要原因是促进细胞分裂和扩大。在一定浓度范围内(6-BA激动素为0.05到50pp M ),子叶增重与浓度成线性关系。

    2025-01-04
  • 黄化豌豆幼苗的“三重反应”实验

    黄化豌豆幼苗的“三重反应”实验

    原理乙烯是一种气体激素,它对植物的代谢,生长和发育有着多方面的作用。用乙烯气体处理黄化的豌豆幼苗,可抑制幼苗上胚轴的伸长,并使上胚轴发生膨大及横向生长。黄化幼苗

    2025-01-04
  • 乙烯的催熟作用实验

    乙烯的催熟作用实验

    原理乙烯是五大类内源激素之一,也是唯一的气体激素。几乎所有的植物组织都具有产生乙烯的潜能。乙烯对植物具有多方面的生理功能,其中最主要的包括:促进果实成熟,对茎生

    2025-01-04
  • 乙烯诱导雌花形成实验

    乙烯诱导雌花形成实验

    材料与仪器盆栽黄瓜幼苗乙烯利水溶液花盆 滴管 标签牌子 脱脂棉步骤一、材料与设备盆栽黄瓜幼苗花盆,滴管,标签牌子,脱脂棉药品乙烯利水溶液,分别取“乙烯利”或“一

    2025-01-04
  • 生长素和乙烯对叶片脱落的效应实验

    生长素和乙烯对叶片脱落的效应实验

    原理脱落的自然调节是由叶片(或果实)供应的生长素的抑制作用和乙烯的促进作用来实现的,幼嫩的叶片产生大量的生长素,从而防止了叶片的脱落。但当叶片老化时,一方面从叶

    2025-01-04
  • 开花刺激物在短日植物中通过嫁接的传递实验-第三阶段:嫁接植株的管理及观察记载

    开花刺激物在短日植物中通过嫁接的传递实验-第三阶段:嫁接植株的管理及观察记载

    步骤实验材料镊子肥料记录纸及笔实验步骤1.嫁接后一个星期,除去塑料袋,如果供体植株不萎蔫,嫁接便是成功的,此时需注意给植株施肥。2.在受体植株出现花原基前,每周

    2025-01-04
  • 开花刺激物在短日植物中通过嫁接的传递实验-第二阶段 供体与受体的嫁接

    开花刺激物在短日植物中通过嫁接的传递实验-第二阶段 供体与受体的嫁接

    材料与仪器白苏 紫苏克菌丹溶液刀片 菱形纸板 尼龙丝小绳 塑料袋 小竹杆步骤实验材料供体植株:每组白苏,紫苏各一株受体植株:每组白苏,紫苏各四株刀片,菱形纸板,

    2025-01-04